Spraakbehandelingen tijdens corona

Gracia Nelson, de voorzitter van de Vereniging van Logopedisten in Suriname (Logosu), wijst op het belang van logopedisten in Suriname, die personen met een spraakgebrek of spraakstoornis begeleiden. De gevolgen die het Coronavirus heeft, zijn ook deze branche niet bespaard gebleven. Veel kinderen, maar zeker ook volwassenen zijn verstoken van een goede en professionele begeleiding. “Mensen die in hun communicatie kwetsbaar zijn, hebben deze hulp nodig”, zegt Nelson, die ook werkzaam is als logopedist. “Mensen kunnen vanwege een aangeboren of verworven stoornis in de communicatie of met slikken de hulp inroepen van een logopedist.” Nelson noemt ook kinderen die met een zwak vermogen zijn geboren om de taal te leren. “Er zijn ook kinderen met gehoorproblemen en autistische kinderen, die moeizaam in contact komen met andere kinderen.” Daarnaast zijn er nog een aantal andere beperking vormende oorzaken voor kinderen om zich te ontwikkelen.

26 Jun

Internationale
Dag der Moedertalen

Omarm je moedertaal!
Je ‘moeder’taal is je emotionele taal, de taal waarin je je uitdrukt wanneer je blij, verdrietig, boos of net euforisch bent. Ze is ook jouw ‘moeder’ der talen, ze vormt immers de basis voor elke andere taal die je leert. Des te beter je jouw ‘moeder’taal/talen omarmt en dus leert en gebruikt, des te beter je een nieuwe taal zal leren. Omarm dus vandaag in het bijzonder, samen met je kinderen, jouw/jullie moedertaal of moedertalen! Een goed ontwikkelde en rijke moedertaal is cruciaal voor elke andere taal die jij/jouw kind wil, kan of moet ontwikkelen/leren. Hoe beter deze moedertaal ontwikkeld is, hoe beter ook het aanleren van een nieuwe taal verloopt, ook wat betreft lezen en schrijven. De reden ligt onder meer in gemeenschappelijke onderliggende vaardigheden die gedeeld of overgedragen worden naar de nieuwe taal die je leert bijvoorbeeld abstracte linguïstische concepten, vaardigheden om taal te leren en perceptuele cognitieve vaardigheden.

21 Feb

Logopedisten werken buiten vakgebied

“Van de 65 logopedisten in Suriname werken er 24, ofwel ongeveer 40 procent, niet in hun vakgebied. Van de 24 zijn er veertien bij het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur als leerkracht. De overigen hebben hun eigen onderneming of zijn vertrokken naar het Caribisch gebied of Europa.” Dit zegt Gracia Nelson, voorzitter van de Vereniging van Logopedisten in Suriname.

Ze hield woensdag een presentatie tijdens een wetenschappelijke logopedistenconferentie. Nelson is een van de partners in de Research Unit Logopedie die onderzoek heeft gedaan naar de taalvaardigheidontwikkeling bij kinderen en slik- en communicatiestoornissen in Suriname. Per hoofd van de bevolking loopt Suriname achter bij andere landen.

21 Nov

grote rol bij ontwikkeling kind

Scholing van de moeder kan van invloed zijn op de taalvaardigheidsontwikkeling van het kind. Uit onderzoek is gebleken dat de taalvaardigheid bij kinderen met hoogopgeleide moeders vrij hoog is. Heel jonge kinderen met moeders die een vos-, hbo- of een universitaire opleiding hebben, scoren aanmerkelijk beter dan kinderen van lager opgeleide moeders. Het gaat vooral om zinnen begrijpen en woordstructuur.

Dit bleek woensdag uit de presentatie van Charmaine Belfor in het IGSR-gebouw. Belfor is coördinator van het onderzoek naar taalvaardigheidontwikkeling bij vijfjarige Surinaamse kleuters. Zij hield haar inleiding tijdens een wetenschappelijke logopedieconferentie over de resultaten van verschillende logopedieonderzoeken binnen een jaar zijn gedaan.

20 Nov

Stimulering taalvaardigheid

Spelend leren is altijd leuk en spannend. Vrijdag mogen kinderen, ouders, leerkrachten en andere belangstellenden op deze manier hun taalvaardigheid een impuls geven tijdens een taalestafette. De activiteit wordt georganiseerd door de Research Unit Logopedie (RUL) van de Anton de Kom Universiteit van Suriname.

Het is de eerste keer, maar nu al is het plan om het jaarlijks te doen, vertelt Charmain Belfor, logopedist en projectmanager aan de krant. De taalestafette wordt georganiseerd naar aanleiding van een onderzoek van november 2018 tot en met maart 2019. De resultaten worden woensdag gepresenteerd tijdens een wetenschappelijke conferentie

20 Nov

spelen met taal

22 Nov